相約心靈，感受溫暖。為豐富同學們的大學生活，提升心理素質，塑造健康心理，6月21日，鐵道工程與土木工程系舉辦了心理情景劇大賽。
比賽(sai)在(zai)鐵(tie)工1734班(ban)(ban)(ban)《都是(shi)英語(yu)惹(re)的(de)(de)(de)(de)禍》中爆笑(xiao)開場，講述了(le)(le)(le)一(yi)位(wei)英語(yu)不好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學在(zai)學習(xi)中的(de)(de)(de)(de)尷尬(ga)囧途。友情是(shi)架起(qi)人(ren)與人(ren)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)橋梁，道(dao)橋1731班(ban)(ban)(ban)帶(dai)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)《友情那么暖》告(gao)訴我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)，友情的(de)(de)(de)(de)溫暖會你給(gei)帶(dai)來(lai)(lai)信心(xin)(xin)和勇氣，足以(yi)讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)戰勝所(suo)有的(de)(de)(de)(de)痛苦。建工1731班(ban)(ban)(ban)帶(dai)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)《成長(chang)》，以(yi)父母兄弟親(qin)情為(wei)主題(ti)，展現出了(le)(le)(le)親(qin)人(ren)對我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)愛與付出，無(wu)論我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)身在(zai)何地，他(ta)們(men)(men)(men)愿意用(yong)生(sheng)(sheng)(sheng)命去(qu)愛我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)。因為(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)來(lai)(lai)沒有翅(chi)膀，所(suo)以(yi)才(cai)更(geng)加向往，鐵(tie)工1733班(ban)(ban)(ban)帶(dai)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)《游戲人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)不如(ru)學習(xi)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)》告(gao)訴我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)要靠著自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)雙手，做出夢(meng)的(de)(de)(de)(de)翅(chi)膀，展翅(chi)飛上(shang)天空。挫折像一(yi)面磚(zhuan)墻，這面墻迫使我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)向自(zi)己(ji)證(zheng)明，鐵(tie)工1735班(ban)(ban)(ban)《讓努(nu)力(li)成為(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)常態》，鐵(tie)工1734班(ban)(ban)(ban)《做最好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)自(zi)己(ji)》則告(gao)誡(jie)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)用(yong)堅持(chi)去(qu)擊(ji)敗挫折，用(yong)努(nu)力(li)去(qu)詮釋生(sheng)(sheng)(sheng)命；鐵(tie)工1732班(ban)(ban)(ban)帶(dai)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)《斷網》表達(da)了(le)(le)(le)生(sheng)(sheng)(sheng)活是(shi)要學會理(li)解，不要選擇逃避，做一(yi)個(ge)生(sheng)(sheng)(sheng)活上(shang)的(de)(de)(de)(de)強者；鐵(tie)工1736班(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)《終將消(xiao)散的(de)(de)(de)(de)陰霾》用(yong)生(sheng)(sheng)(sheng)動(dong)的(de)(de)(de)(de)表演(yan)(yan)告(gao)誡(jie)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)為(wei)了(le)(le)(le)更(geng)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)自(zi)己(ji)而生(sheng)(sheng)(sheng)活，天空即使灰暗，終究還是(shi)會蔚藍。每(mei)個(ge)人(ren)都想證(zheng)明自(zi)己(ji)，可(ke)是(shi)金(jin)無(wu)足赤，人(ren)無(wu)完(wan)人(ren)，鐵(tie)工1737班(ban)(ban)(ban)帶(dai)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)《以(yi)和為(wei)貴》告(gao)訴我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)退一(yi)步海闊天空，制(zhi)造和諧生(sheng)(sheng)(sheng)活。鐵(tie)工1731班(ban)(ban)(ban)《青(qing)春(chun)不負年華》，鐵(tie)工1738班(ban)(ban)(ban)《后來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)》表達(da)了(le)(le)(le)同(tong)學們(men)(men)(men)在(zai)平(ping)凡(fan)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活中努(nu)力(li)蛻變從(cong)而迎接更(geng)美好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)明天，表達(da)了(le)(le)(le)當代(dai)大學生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)成就自(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)道(dao)路上(shang)不忘初心(xin)(xin)，勇敢面對，努(nu)力(li)奮(fen)斗的(de)(de)(de)(de)精(jing)神。一(yi)段段精(jing)彩(cai)的(de)(de)(de)(de)表演(yan)(yan)引起(qi)了(le)(le)(le)大家的(de)(de)(de)(de)共(gong)鳴與深(shen)思。演(yan)(yan)員們(men)(men)(men)用(yong)歡笑(xiao)與淚(lei)水(shui)詮釋了(le)(le)(le)大學生(sheng)(sheng)(sheng)心(xin)(xin)理(li)成長(chang)的(de)(de)(de)(de)歷程，最終建工1732班(ban)(ban)(ban)表演(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)《他(ta)并不孤(gu)單(dan)》在(zai)十二個(ge)劇(ju)目中脫穎(ying)而出，獲(huo)得本次心(xin)(xin)理(li)情景劇(ju)大賽(sai)一(yi)等獎。
本次心理情景(jing)劇既反映了同學(xue)(xue)們在(zai)學(xue)(xue)習和(he)生活中(zhong)遇到的(de)方方面(mian)面(mian)問題，又以情景(jing)再現的(de)方式告訴同學(xue)(xue)們應該怎(zen)樣面(mian)對和(he)解(jie)決問題，在(zai)表演中(zhong)演繹(yi)學(xue)(xue)子們成(cheng)長(chang)的(de)心路(lu)歷程，在(zai)感動中(zhong)展現土木學(xue)(xue)子青春風采(cai)，給同學(xue)(xue)們帶去了啟(qi)迪(di)和(he)思索。
