2018年(nian),我們過得很充(chong)實(shi)、走得很堅(jian)定。學(xue)院各(ge)項工作堅(jian)持以習近平新時代中(zhong)國特(te)色社會主(zhu)義思想為指導，深入(ru)貫徹落實(shi)黨(dang)的十(shi)九(jiu)大精(jing)神(shen)和(he)(he)十(shi)九(jiu)屆二中(zhong)、三(san)中(zhong)全會精(jing)神(shen)，堅(jian)持培養(yang)德智體美勞全面發展的社會主(zhu)義建設者和(he)(he)接班人根本(ben)任務(wu)，深化綜(zong)合改革(ge)，加快(kuai)推(tui)進優質(zhi)校建設，健(jian)全立德樹人落實(shi)機制，全面提升服務(wu)國家“一帶一路”建設、服務(wu)軌道交通(tong)發展和(he)(he)服務(wu)山東(dong)新舊動能(neng)(neng)轉換的能(neng)(neng)力。經(jing)認真篩選，評選出學(xue)院2018年(nian)度(du)“十(shi)大”新聞事件。
一(yi)、進(jin)一(yi)步(bu)深化學習習近平新(xin)時代(dai)中(zhong)國特色社會主義思想(xiang)和黨(dang)的(de)十(shi)九(jiu)大精神(shen)，加強和改(gai)進(jin)新(xin)時代(dai)思想(xiang)政(zheng)治工作(zuo)
學(xue)院制定印發了(le)《關于進(jin)一(yi)步深化學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)近平新時代中國(guo)特(te)色社(she)會主(zhu)義思想(xiang)和(he)黨(dang)的(de)(de)十(shi)九大(da)精神的(de)(de)通知》，設專(zhuan)題(ti)(ti)、分層(ceng)次(ci)抓(zhua)好(hao)學(xue)習(xi)(xi)教育，邀請校外專(zhuan)家到校開(kai)(kai)展“學(xue)習(xi)(xi)新思想(xiang)千萬名(ming)師生(sheng)(sheng)同上一(yi)堂(tang)課”和(he)專(zhuan)題(ti)(ti)輔導報(bao)告活動等，引導廣大(da)黨(dang)員和(he)干部(bu)師生(sheng)(sheng)進(jin)一(yi)步增(zeng)強“四個意(yi)識(shi)”、堅定“四個自信”、做到“兩個維(wei)護(hu)”。聚焦高質量發展，認真(zhen)開(kai)(kai)展“大(da)學(xue)習(xi)(xi)、大(da)調研、大(da)改(gai)進(jin)”，對梳理(li)出的(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)不等不靠、即知即改(gai)、立行立改(gai)，對共性(xing)問(wen)(wen)題(ti)(ti)逐一(yi)制定整改(gai)措施，集(ji)中抓(zhua)好(hao)問(wen)(wen)題(ti)(ti)整改(gai)。
出(chu)臺(tai)了《關(guan)于加強(qiang)和改(gai)進新時(shi)代學(xue)院(yuan)(yuan)思想政治工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)實(shi)(shi)施意(yi)見》，進一(yi)步明確(que)了加強(qiang)和改(gai)進新時(shi)代學(xue)院(yuan)(yuan)思想政治工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)指導思想、總(zong)體要求，和持(chi)續(xu)實(shi)(shi)施的(de)七大(da)項(xiang)、28小(xiao)項(xiang)工(gong)程，五項(xiang)重點建(jian)設計劃(hua)，四項(xiang)保障舉措，著(zhu)力實(shi)(shi)現(xian)(xian)全(quan)(quan)員全(quan)(quan)過程全(quan)(quan)方(fang)位育人。嚴格落實(shi)(shi)意(yi)識(shi)形(xing)態工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)責(ze)任制(zhi)(zhi)，出(chu)臺(tai)了《意(yi)識(shi)形(xing)態領(ling)域輿情工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)機(ji)制(zhi)(zhi)方(fang)案》《意(yi)識(shi)形(xing)態領(ling)域輿情跨(kua)部門定(ding)期(qi)會商研判制(zhi)(zhi)度》《意(yi)識(shi)形(xing)態工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)責(ze)任追究(jiu)暫行辦法》等，有效提高了輿情問題的(de)發現(xian)(xian)力、研判力、處置力，確(que)保了學(xue)院(yuan)(yuan)意(yi)識(shi)形(xing)態工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)安全(quan)(quan)穩定(ding)。進一(yi)步加強(qiang)精(jing)神文(wen)(wen)明建(jian)設工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，學(xue)院(yuan)(yuan)榮(rong)獲2018年(nian)度省直文(wen)(wen)明單位榮(rong)譽稱號。
二、服(fu)務(wu)我省(sheng)新(xin)舊動(dong)能轉(zhuan)換，積極提供(gong)智力與人才支(zhi)撐
省委、省政(zheng)府啟動(dong)(dong)(dong)(dong)實施新(xin)舊(jiu)(jiu)動(dong)(dong)(dong)(dong)能(neng)轉換(huan)重(zhong)大(da)(da)(da)工(gong)程(cheng)(cheng)以(yi)來(lai)，學院(yuan)積極(ji)響應、主動(dong)(dong)(dong)(dong)對標，根(gen)據省委教育工(gong)委常務副書記(ji)、省教育廳(ting)廳(ting)長鄧云(yun)鋒(feng)來(lai)校調研時的(de)工(gong)作要求，深入調研、先(xian)行(xing)先(xian)干，迅速掀起投入服務新(xin)舊(jiu)(jiu)動(dong)(dong)(dong)(dong)能(neng)轉換(huan)重(zhong)大(da)(da)(da)工(gong)程(cheng)(cheng)的(de)熱潮。黨委理(li)論學習中心組(zu)（擴大(da)(da)(da)）專題研究學習，開(kai)(kai)展(zhan)服務新(xin)舊(jiu)(jiu)動(dong)(dong)(dong)(dong)能(neng)轉換(huan)重(zhong)大(da)(da)(da)工(gong)程(cheng)(cheng)大(da)(da)(da)討(tao)論，制定《學院(yuan)服務新(xin)舊(jiu)(jiu)動(dong)(dong)(dong)(dong)能(neng)轉換(huan)重(zhong)大(da)(da)(da)工(gong)程(cheng)(cheng)實施方(fang)案》，成立服務新(xin)舊(jiu)(jiu)動(dong)(dong)(dong)(dong)能(neng)轉換(huan)重(zhong)大(da)(da)(da)工(gong)程(cheng)(cheng)行(xing)動(dong)(dong)(dong)(dong)領(ling)導小組(zu)，印發《關于(yu)認真學習貫(guan)徹山東(dong)省全面展(zhan)開(kai)(kai)新(xin)舊(jiu)(jiu)動(dong)(dong)(dong)(dong)能(neng)轉換(huan)重(zhong)大(da)(da)(da)工(gong)程(cheng)(cheng)動(dong)(dong)(dong)(dong)員大(da)(da)(da)會精(jing)神的(de)通知》等。
學院(yuan)發揮軌(gui)道交(jiao)(jiao)通辦學特色，重(zhong)(zhong)點優化(hua)升(sheng)級(ji)鐵(tie)道機車車輛、鐵(tie)路線路運營、城市軌(gui)道交(jiao)(jiao)通、軌(gui)道交(jiao)(jiao)通裝備制造(zao)等(deng)4個專(zhuan)業(ye)群，申報城市軌(gui)道交(jiao)(jiao)通供(gong)電技術等(deng)新專(zhuan)業(ye)，加大(da)高速動(dong)車組檢修技術等(deng)新上(shang)專(zhuan)業(ye)建(jian)設(she)力度(du)，打(da)造(zao)符合(he)新舊動(dong)能(neng)轉換需求、服務軌(gui)道交(jiao)(jiao)通發展(zhan)的一流專(zhuan)業(ye)群。積極為(wei)我省新舊動(dong)能(neng)轉換提供(gong)智力與人(ren)才支(zhi)撐。學院(yuan)服務新舊動(dong)能(neng)轉換重(zhong)(zhong)大(da)工(gong)程(cheng)做(zuo)法獲鄧云鋒充分肯(ken)定，批示以省教(jiao)育廳《教(jiao)育工(gong)作(zuo)簡(jian)報》名義轉發供(gong)其他院(yuan)校學習(xi)借鑒。
三、中(zhong)國工(gong)會“一帶一路”人文交流(liu)——上合組(zu)織國家職工(gong)技能(neng)交流(liu)營代表團訪問我院(yuan)
5月29日，中國(guo)工會“一(yi)帶一(yi)路(lu)”人文交(jiao)流——上(shang)合組織國(guo)家(jia)(jia)職工技能(neng)交(jiao)流營代表(biao)團(tuan)一(yi)行27人到我(wo)院(yuan)參觀訪(fang)問(wen)。代表(biao)團(tuan)成員(yuan)(yuan)來(lai)自印度、哈薩(sa)克(ke)斯(si)(si)坦(tan)、中國(guo)、吉爾吉斯(si)(si)斯(si)(si)坦(tan)、巴基(ji)斯(si)(si)坦(tan)、俄羅(luo)斯(si)(si)、塔吉克(ke)斯(si)(si)坦(tan)、烏茲別克(ke)斯(si)(si)坦(tan)、阿(a)富(fu)汗(han)、白俄羅(luo)斯(si)(si)、伊朗、蒙(meng)古、阿(a)塞拜疆、亞(ya)美尼(ni)亞(ya)、柬埔寨(zhai)、尼(ni)泊爾、土(tu)耳其、斯(si)(si)里(li)蘭卡(ka)等18個國(guo)家(jia)(jia)，學院(yuan)是該團(tuan)此行訪(fang)問(wen)的首站，也是唯一(yi)一(yi)所學校。成員(yuan)(yuan)們一(yi)致表(biao)示，將以此次訪(fang)問(wen)為(wei)契(qi)機，積極搭建成員(yuan)(yuan)國(guo)間更多的合作與交(jiao)流平臺，共同促(cu)進上(shang)合組織教育合作與人才培(pei)養(yang)走深走實，邁上(shang)新臺階(jie)。
在由省總工會和省教育(yu)廳指導(dao)，山(shan)東省職業技術教育(yu)學會、《山(shan)東工人報》社聯合主辦的(de)以“弘(hong)揚工匠(jiang)(jiang)精神(shen)、提(ti)升(sheng)職業素養(yang)”為主題(ti)的(de)全省首屆“工匠(jiang)(jiang)精神(shen)進校園”宣(xuan)傳推介(jie)活動中(zhong)，我院(yuan)被授予“山(shan)東省培育(yu)工匠(jiang)(jiang)精神(shen)優秀院(yuan)校”榮(rong)譽稱號(hao)。
四(si)、我(wo)院與濟南軌道交(jiao)通集團聯合舉(ju)行“現代學徒制(zhi)”拜(bai)師儀(yi)式(shi)
1月9日，我(wo)院(yuan)與(yu)濟南(nan)軌道(dao)交(jiao)(jiao)通集團(tuan)有(you)限公(gong)(gong)司(si)聯(lian)合(he)舉行了(le)“現(xian)代學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)徒(tu)(tu)制(zhi)(zhi)”拜(bai)師(shi)(shi)儀式。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)自2014年起為(wei)濟南(nan)軌道(dao)交(jiao)(jiao)通集團(tuan)有(you)限公(gong)(gong)司(si)開(kai)(kai)展(zhan)訂(ding)單培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)，開(kai)(kai)設“濟南(nan)地(di)鐵”訂(ding)單班，培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)人(ren)數持續快(kuai)速增長，雙(shuang)方建立了(le)基于訂(ding)單培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)的交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)機制(zhi)(zhi)，并進行了(le)現(xian)代學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)徒(tu)(tu)制(zhi)(zhi)人(ren)才培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)模式的探索。按照(zhao)現(xian)代學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)徒(tu)(tu)制(zhi)(zhi)人(ren)才培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)協(xie)議，校(xiao)(xiao)企(qi)在城市軌道(dao)交(jiao)(jiao)通車輛技術(shu)專(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)中選拔50名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)組建“現(xian)代學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)徒(tu)(tu)制(zhi)(zhi)班”，聘請濟南(nan)軌道(dao)交(jiao)(jiao)通集團(tuan)有(you)限公(gong)(gong)司(si)25名(ming)優秀(xiu)技術(shu)骨干作(zuo)為(wei)帶(dai)徒(tu)(tu)師(shi)(shi)傅，與(yu)校(xiao)(xiao)內高素質教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)形成(cheng)(cheng)高層(ceng)次“雙(shuang)師(shi)(shi)型”教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)團(tuan)隊，實行“1.5+0.5+1”分段育人(ren)機制(zhi)(zhi)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習期間，師(shi)(shi)傅參與(yu)指導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的技能訓練；學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在企(qi)業實習期間，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)參與(yu)指導(dao)與(yu)管理(li)；校(xiao)(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)，雙(shuang)師(shi)(shi)協(xie)同，共同完成(cheng)(cheng)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)。
目前，學院國(guo)家級現代學徒制(zhi)試點專(zhuan)業擴(kuo)大至(zhi)7個、省級試點專(zhuan)業2個。
五、國家鐵(tie)路(lu)局鐵(tie)路(lu)機車車輛駕駛人員(yuan)資格考試在我院舉行
近年(nian)來，學(xue)院豐富培(pei)(pei)訓(xun)基(ji)地功能，重點面向鐵路局集團內部開(kai)展機(ji)車駕駛司(si)(si)機(ji)考試(shi)等(deng)培(pei)(pei)訓(xun)。啟動與(yu)濟南軌(gui)(gui)道交(jiao)通集團有限公司(si)(si)共建“城(cheng)市軌(gui)(gui)道交(jiao)通培(pei)(pei)訓(xun)基(ji)地”，建成涵蓋城(cheng)軌(gui)(gui)車輛檢修等(deng)9個崗位(wei)的(de)綜合性員(yuan)工培(pei)(pei)訓(xun)基(ji)地。啟動與(yu)中(zhong)國(guo)鐵路濟南局集團有限公司(si)(si)共建“鐵路員(yuan)工培(pei)(pei)訓(xun)基(ji)地”，建成涵蓋鐵路車務等(deng)6大系統(tong)的(de)綜合性培(pei)(pei)訓(xun)基(ji)地。
5月(yue)16日，2018年(nian)上半(ban)年(nian)國(guo)家(jia)鐵路局鐵路機(ji)車(che)(che)車(che)(che)輛駕駛人(ren)員資(zi)格(ge)理(li)(li)論考(kao)(kao)試(shi)在(zai)我院開考(kao)(kao)，共(gong)有(you)(you)236人(ren)報(bao)名參加。鐵路機(ji)車(che)(che)車(che)(che)輛駕駛人(ren)員資(zi)格(ge)理(li)(li)論考(kao)(kao)試(shi)，是由國(guo)家(jia)鐵路局鐵路機(ji)車(che)(che)車(che)(che)輛駕駛人(ren)員資(zi)格(ge)考(kao)(kao)試(shi)中心統一(yi)組織實施的國(guo)家(jia)級行業(ye)資(zi)格(ge)考(kao)(kao)試(shi)，事關鐵路駕駛安全，在(zai)一(yi)定(ding)程度(du)上代表著國(guo)家(jia)鐵路行業(ye)發展水平，具(ju)有(you)(you)很(hen)高的社會關注(zhu)度(du)。為(wei)做好此次考(kao)(kao)試(shi)保障工(gong)作(zuo)，學院著力(li)加強考(kao)(kao)點硬件(jian)條(tiao)件(jian)和(he)考(kao)(kao)務(wu)條(tiao)件(jian)建設，開辟專門區域建成(cheng)30人(ren)標準化(hua)考(kao)(kao)場8個(ge)。
六(liu)、尋求(qiu)優質國際教育資源，拓寬(kuan)國際合作渠道，不斷提升國際化辦學水平
2018年，學(xue)(xue)院(yuan)進一步尋求(qiu)優質(zhi)國際(ji)教(jiao)育資(zi)源(yuan)，積極拓寬國際(ji)合(he)作渠道，依(yi)托鐵路行業辦學(xue)(xue)背(bei)景和豐(feng)富的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)資(zi)源(yuan)，創新留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)培(pei)養模(mo)式(shi)，扎實推進“留(liu)學(xue)(xue)山職”項(xiang)目，加強教(jiao)師培(pei)養培(pei)訓，打(da)造國際(ji)化(hua)(hua)師資(zi)隊伍，不斷(duan)提升學(xue)(xue)院(yuan)國際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)(xue)水平。
接收了(le)(le)來(lai)自(zi)(zi)肯尼亞、巴(ba)基斯(si)坦、緬甸、加(jia)納等(deng)(deng)非洲(zhou)及“一帶一路”沿(yan)(yan)線(xian)國(guo)家(jia)(jia)的(de)38名(ming)(ming)(ming)留(liu)學(xue)生(sheng)到校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)認(ren)知性(xing)實習和專(zhuan)業技能實訓(xun)，聯合(he)北京(jing)交通(tong)(tong)大(da)學(xue)共同培(pei)養留(liu)學(xue)生(sheng)11名(ming)(ming)(ming)，自(zi)(zi)主招(zhao)收了(le)(le)來(lai)自(zi)(zi)孟加(jia)拉國(guo)的(de)18名(ming)(ming)(ming)留(liu)學(xue)生(sheng)，為泰國(guo)皇家(jia)(jia)理工大(da)學(xue)18名(ming)(ming)(ming)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)開(kai)展(zhan)了(le)(le)專(zhuan)業培(pei)訓(xun)。組織了(le)(le)15名(ming)(ming)(ming)學(xue)生(sheng)和2名(ming)(ming)(ming)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)赴韓國(guo)嶺南(nan)理工大(da)學(xue)開(kai)展(zhan)暑(shu)期學(xue)習交流，組織37名(ming)(ming)(ming)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)赴臺灣開(kai)展(zhan)研(yan)修交流，選派18名(ming)(ming)(ming)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)赴香港鐵路有限公司開(kai)展(zhan)城市軌道交通(tong)(tong)專(zhuan)業培(pei)訓(xun)，3名(ming)(ming)(ming)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)赴奧地利聯邦經(jing)濟促(cu)進(jin)學(xue)院(yuan)培(pei)訓(xun)并(bing)取得了(le)(le)CNCExpert數控機床專(zhuan)家(jia)(jia)證書，聘請了(le)(le)澳大(da)利亞南(nan)澳TAFE學(xue)院(yuan)首席(xi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)團隊來(lai)校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)(le)TAEIV證書師(shi)(shi)(shi)資(zi)培(pei)訓(xun)，與“一帶一路”沿(yan)(yan)線(xian)的(de)德國(guo)、泰國(guo)等(deng)(deng)10個國(guo)家(jia)(jia)的(de)13所高校(xiao)(xiao)建立了(le)(le)友好合(he)作(zuo)關系，不斷提升學(xue)院(yuan)國(guo)際化辦(ban)學(xue)水平。
七(qi)、山東省軌道交(jiao)通(tong)職業教育集團召開(kai)2018年校企合(he)作會(hui)議
9月27日，山東(dong)省軌(gui)道交(jiao)通(tong)職業(ye)教(jiao)育集(ji)團(tuan)召開了2018年校(xiao)企(qi)(qi)合作(zuo)會議(yi)。會議(yi)認真總(zong)結了自(zi)上次年會召開以來集(ji)團(tuan)各方面的(de)工作(zuo)，分析了集(ji)團(tuan)企(qi)(qi)業(ye)的(de)用人需求和軌(gui)道交(jiao)通(tong)行業(ye)未來的(de)發展趨勢(shi)，分析了當(dang)前校(xiao)企(qi)(qi)合作(zuo)所面臨(lin)的(de)形勢(shi)，謀劃了職教(jiao)集(ji)團(tuan)下一步的(de)發展思路。通(tong)過(guo)了《山東(dong)省軌(gui)道交(jiao)通(tong)職業(ye)教(jiao)育集(ji)團(tuan)章(zhang)程(cheng)》（修訂案），增(zeng)補了16家理(li)(li)事單位名單，目前共有理(li)(li)事單位29家。
近年來，集(ji)團(tuan)各成員依據集(ji)團(tuan)《章程》，按照年會工(gong)作(zuo)(zuo)部(bu)署，不斷完善(shan)內部(bu)治理(li)結構(gou)，運行機(ji)制(zhi)更加高(gao)效有(you)序(xu)。集(ji)團(tuan)內企(qi)業(ye)(ye)整專業(ye)(ye)成建(jian)制(zhi)接收(shou)(shou)學生(sheng)頂崗實習(xi)，批(pi)量接收(shou)(shou)畢業(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)，校(xiao)企(qi)一(yi)體化育(yu)(yu)人(ren)長效機(ji)制(zhi)初(chu)步形(xing)成。校(xiao)企(qi)合作(zuo)(zuo)持續深(shen)化，啟動校(xiao)企(qi)共建(jian)技(ji)能(neng)(neng)大師工(gong)作(zuo)(zuo)室、技(ji)術(shu)研發(fa)中(zhong)心，加強(qiang)技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)(neng)積累，面向集(ji)團(tuan)內部(bu)企(qi)業(ye)(ye)員工(gong)開展崗前培(pei)訓(xun)、崗位培(pei)訓(xun)、繼續教(jiao)育(yu)(yu)，不斷提升企(qi)業(ye)(ye)員工(gong)的技(ji)能(neng)(neng)水平(ping)和崗位適(shi)應能(neng)(neng)力，集(ji)團(tuan)化辦學活力及(ji)服務社會能(neng)(neng)力顯(xian)著提高(gao)。
本次(ci)會議的(de)召開，對進一(yi)步(bu)密(mi)切(qie)集(ji)團成(cheng)員聯(lian)系，加強成(cheng)員間交流合作，完(wan)善校(xiao)企合作育(yu)人(ren)(ren)機制，創新技術技能人(ren)(ren)才培養模式，推動校(xiao)企合作雙贏必將產生重要意義。
八、新(xin)(xin)聞宣傳工(gong)作取(qu)得(de)新(xin)(xin)佳績
2018年，學(xue)院(yuan)新聞宣傳工(gong)作在黨委領導(dao)下，認(ren)真宣傳貫徹習近(jin)平新時代中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社(she)會(hui)(hui)(hui)主義思(si)想和黨的(de)十九大精神，深(shen)入貫徹落實全(quan)國(guo)(guo)全(quan)省(sheng)宣傳思(si)想工(gong)作會(hui)(hui)(hui)議精神和教(jiao)育(yu)大會(hui)(hui)(hui)精神，牢牢把握(wo)正確輿論(lun)導(dao)向，積極拓展包括(kuo)中(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)育(yu)報(bao)在內(nei)的(de)中(zhong)央及省(sheng)級以上外宣渠道，大力(li)宣傳學(xue)院(yuan)改革(ge)發(fa)展成(cheng)果(guo)，學(xue)院(yuan)社(she)會(hui)(hui)(hui)影(ying)響力(li)和美譽度(du)得到擴(kuo)大提升。學(xue)院(yuan)被中(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)育(yu)報(bao)刊社(she)授(shou)予“2018年度(du)高校(xiao)教(jiao)育(yu)新聞宣傳先進(jin)單位”，榮(rong)獲“2018年度(du)山東最(zui)佳社(she)會(hui)(hui)(hui)聲譽高校(xiao)”“2018年度(du)山東最(zui)具(ju)(ju)影(ying)響力(li)高校(xiao)政(zheng)務(wu)新媒(mei)體榜”“2018年度(du)山東最(zui)具(ju)(ju)綜合實力(li)的(de)高職院(yuan)校(xiao)”“2018年度(du)山東最(zui)具(ju)(ju)就業競(jing)爭力(li)高職院(yuan)校(xiao)”等(deng)榮(rong)譽稱號(hao)。
為增(zeng)強(qiang)新(xin)(xin)(xin)聞宣傳工作的(de)(de)針對性和實效性，打造出(chu)(chu)多個特色鮮明、用戶黏合(he)度高的(de)(de)新(xin)(xin)(xin)媒體(ti)公(gong)眾號，推出(chu)(chu)了一(yi)大(da)批有溫度、有品質的(de)(de)新(xin)(xin)(xin)媒體(ti)作品，把學院故(gu)事講得愈(yu)來(lai)愈(yu)精(jing)彩，讓學院聲音愈(yu)來(lai)愈(yu)洪亮。學院新(xin)(xin)(xin)媒體(ti)作品《賞秋不必(bi)遠行，山職秋色驚(jing)艷了你我》被省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳(ting)微博(bo)“山東省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳(ting)”和省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)衛(wei)視(shi)微博(bo)“山東教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)新(xin)(xin)(xin)聞”、 省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)衛(wei)視(shi)微信公(gong)眾號“山東教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)新(xin)(xin)(xin)聞”轉發，并連續(xu)多日在省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)衛(wei)視(shi)《山東教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)新(xin)(xin)(xin)聞》欄目播出(chu)(chu)。
九、我院獲評山東省百佳學生資助工(gong)作單位(wei)
2018年，由全(quan)省(sheng)140多所(suo)高校、17市140多個(ge)縣市區及有關單位共同參(can)與的“全(quan)省(sheng)百(bai)佳學生資助工作單位”評(ping)選(xuan)結果揭曉，經過層(ceng)層(ceng)篩(shai)選(xuan)，我(wo)院榮獲“全(quan)省(sheng)百(bai)佳學生資助工作單位”稱號。
國(guo)家(jia)新(xin)資助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)政(zheng)策(ce)體系實(shi)施的(de)十年(nian)來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)認真貫徹落實(shi)黨(dang)和國(guo)家(jia)各(ge)項資助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)政(zheng)策(ce)，扎實(shi)開(kai)展學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生資助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)工作(zuo)，全(quan)力構(gou)筑(zhu)多方位資助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)育人(ren)平臺，形成(cheng)了(le)“獎(jiang)(jiang)(jiang)、助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)、貸(dai)、勤(qin)、補、免(mian)”六(liu)位一(yi)體的(de)扶困(kun)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)體系。2018年(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)開(kai)展了(le)國(guo)家(jia)獎(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)、國(guo)家(jia)勵志獎(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)、國(guo)家(jia)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)、國(guo)家(jia)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)貸(dai)款(kuan)、貧困(kun)生建(jian)檔立卡免(mian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)費、服兵(bing)役(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生退學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)費，省政(zheng)府(fu)獎(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)、省政(zheng)府(fu)勵志獎(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)，以及校獎(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)、校助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)、山職之星獎(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)、校勤(qin)工助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、一(yi)次(ci)性困(kun)難補助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)、冬(dong)季送溫暖活動、愛(ai)心一(yi)日捐(juan)等十六(liu)個項目，共(gong)計金(jin)額(e)約1400萬元，惠及學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生8900余人(ren)次(ci)。
十、深(shen)化“三線貫(guan)穿”人(ren)才培(pei)養(yang)，創新創業成(cheng)績喜人(ren)
學院(yuan)進一步(bu)深(shen)化(hua)“三(san)線貫穿”人才培(pei)養模(mo)式改革，發揮(hui)骨干(gan)高職(zhi)院(yuan)校在(zai)全省(sheng)教育教學改革的(de)引領和(he)示范作用，積(ji)極組織(zhi)參加(jia)國際國內各類(lei)大賽(sai)(sai)，承(cheng)辦全省(sheng)大賽(sai)(sai)，推動(dong)人才培(pei)養和(he)創新創業再上新水平。2018年，學院(yuan)共獲國際競賽(sai)(sai)三(san)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)4個(ge)(ge)(ge)，國家級(ji)競賽(sai)(sai)一等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)2個(ge)(ge)(ge)、二(er)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)3個(ge)(ge)(ge)、三(san)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)4個(ge)(ge)(ge)，省(sheng)部級(ji)競賽(sai)(sai)特等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)1個(ge)(ge)(ge)、 一等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)37個(ge)(ge)(ge)、二(er)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)54個(ge)(ge)(ge)、三(san)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)70個(ge)(ge)(ge)、第(di)二(er)名1個(ge)(ge)(ge)、第(di)三(san)名1個(ge)(ge)(ge)、第(di)六(liu)名1個(ge)(ge)(ge)，市(shi)廳級(ji)競賽(sai)(sai)三(san)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)3個(ge)(ge)(ge)，承(cheng)辦各類(lei)省(sheng)級(ji)以(yi)上比賽(sai)(sai) 11 項。
完(wan)善了(le)以“創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業實踐為導(dao)向的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)精神培(pei)養(yang)”的(de)頂層(ceng)設(she)計，實施了(le)“全(quan)(quan)員覆蓋、個(ge)性拓展(zhan)、貫通培(pei)養(yang)”的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業育人(ren)模式改革，初步形(xing)成(cheng)(cheng)了(le)政府支持、校企協作、社(she)會扶助、國(guo)際互助、學校主導(dao)的(de)“五方聯(lian)動、產教(jiao)(jiao)融(rong)合”創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業教(jiao)(jiao)育運(yun)行機制(zhi)。以特長生(sheng)導(dao)師制(zhi)為基(ji)礎申報的(de)《基(ji)于導(dao)師制(zhi)的(de)高職(zhi)(zhi)“專業特長生(sheng)”培(pei)養(yang)模式的(de)研究與實踐》教(jiao)(jiao)學改革成(cheng)(cheng)果獲(huo)2018年山東省教(jiao)(jiao)學成(cheng)(cheng)果獎一(yi)等(deng)獎,在全(quan)(quan)國(guo)高等(deng)職(zhi)(zhi)業院校“發明杯”大學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業大賽中(zhong)，學院被(bei)評為“全(quan)(quan)國(guo)高等(deng)職(zhi)(zhi)業院校雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)先進(jin)工作單位”。
