11月(yue)16日至(zhi)18日，我院(yuan)(yuan)組(zu)織(zhi)5名心理健康兼職教(jiao)師參加(jia)了由(you)山東省高職院(yuan)(yuan)校大學生(sheng)心理健康教(jiao)育師資培訓(xun)基地組(zu)織(zhi)開展的“認(ren)知(zhi)行為療法”第(di)二期培訓(xun)。
為(wei)了(le)強化培訓(xun)效果及(ji)對未參(can)加(jia)培訓(xun)的(de)教師進行(xing)普及(ji)教育，11月27日下午，我(wo)院舉辦了(le)心理沙龍第一期。本(ben)期由(you)殷巖峰、范秀菊(ju)老師主講，圍繞(rao)認知行(xing)為(wei)療法的(de)基本(ben)技(ji)術、抑郁(yu)癥的(de)鑒別(bie)及(ji)認知行(xing)為(wei)療法在(zai)抑郁(yu)癥中的(de)應用進行(xing)了(le)詳(xiang)細介紹(shao)，并結(jie)合(he)(he)案例進行(xing)展(zhan)示，討(tao)論期間參(can)會老師結(jie)合(he)(he)平(ping)日的(de)遇到的(de)情況展(zhan)開了(le)熱烈探討(tao)。
抑(yi)郁癥在當今人群中并不(bu)少見，人群中有(you)2%以上的有(you)患有(you)抑(yi)郁癥，這是(shi)一種因為(wei)多種因素而(er)導致(zhi)的疾病，比如生物、心理以及社會環(huan)境等等。抑(yi)郁癥是(shi)很嚴重(zhong)的疾病，作(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)生管理工作(zuo)(zuo)者必(bi)須(xu)引起(qi)重(zhong)視，學(xue)會基(ji)本的鑒別方(fang)法，做好(hao)預防工作(zuo)(zuo)。
