11月5日，黨委(wei)(wei)書(shu)記(ji)高(gao)磊在圖書(shu)行政樓(lou)第一會(hui)(hui)議(yi)室主(zhu)持召開了黨委(wei)(wei)理論學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中心組(zu)（擴大(da)）學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)會(hui)(hui)，專題(ti)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)近平(ping)總書(shu)記(ji)在深入(ru)推動黃河流域生(sheng)態(tai)保護和高(gao)質(zhi)量發(fa)展座(zuo)談(tan)會(hui)(hui)上的重(zhong)要(yao)講話精神和視察山(shan)東重(zhong)要(yao)指示要(yao)求，傳達學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)省(sheng)委(wei)(wei)領導干部會(hui)(hui)議(yi)精神，并組(zu)織黨委(wei)(wei)理論學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中心組(zu)成(cheng)員(yuan)圍繞貫徹落實習(xi)(xi)近平(ping)總書(shu)記(ji)重(zhong)要(yao)講話精神開展專題(ti)研討。
會(hui)議學習(xi)了(le)習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記(ji)(ji)在(zai)深(shen)入推動黃河(he)流域生態(tai)保護和(he)(he)(he)高(gao)質(zhi)量發展座談(tan)會(hui)上的重(zhong)要(yao)講(jiang)話精(jing)神，《中共山東省委關于(yu)學習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記(ji)(ji)在(zai)深(shen)入推動黃河(he)流域生態(tai)保護和(he)(he)(he)高(gao)質(zhi)量發展座談(tan)會(hui)上的重(zhong)要(yao)講(jiang)話精(jing)神和(he)(he)(he)視察山東重(zhong)要(yao)指示要(yao)求的通知(zhi)》，李干杰在(zai)全省干部會(hui)議上的講(jiang)話。
高磊指出，要提高政治站位，把學習習近平總書記重要講話精神和對山東重要指示要求，作為當前重大政治任務來落實，迅速在全校范圍內掀起學習熱潮。學習要清楚學什么、怎么學、學習形式三個問題：一是學什么。要學總書記的戰略思維、科學思維和以人民為中心的發展理念；要學總書記的重要講話精神和重要指示要求，結合干杰書記的講話，清楚總書記對山東提出的“三個走在前”的深刻內涵，對于“三個走在前”我們有什么樣的基礎，面臨什么樣的形勢，怎樣落實“走在前”；要思考如何把學校的發展主動融入到山東經濟社會發展大局，如何去服務總書記提出的“三個走在前”。二是怎么學。要把個人、二級學院、學校擺進去學，對標對表總書記對山東的重要指示要求，反思我們在改革發展、日常工作中有哪些欠缺，找出解決的方法路徑，把總書記的重要指示要求貫徹落實到工作當中。三是學(xue)習(xi)(xi)形式(shi)。各黨(dang)(dang)(dang)總(zong)(zong)支(zhi)、直(zhi)屬(shu)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部理論(lun)(lun)學(xue)習(xi)(xi)中(zhong)心(xin)組要(yao)(yao)迅速認真組織集(ji)中(zhong)學(xue)習(xi)(xi)，每(mei)位(wei)二(er)級理論(lun)(lun)學(xue)習(xi)(xi)中(zhong)心(xin)組成員(yuan)都(dou)要(yao)(yao)談(tan)體會，各黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部要(yao)(yao)通(tong)過“三會一課”、主題黨(dang)(dang)(dang)日(ri)等形式(shi)開展學(xue)習(xi)(xi)，學(xue)習(xi)(xi)要(yao)(yao)落實到每(mei)名黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)干部。學(xue)校(xiao)層(ceng)面(mian)、黨(dang)(dang)(dang)總(zong)(zong)支(zhi)、直(zhi)屬(shu)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部層(ceng)面(mian)、黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)干部個人(ren)都(dou)要(yao)(yao)結(jie)合自身考慮未來發展的(de)目標定(ding)位(wei)，怎么樣去實現這個目標。要(yao)(yao)把學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)近平總(zong)(zong)書記(ji)的(de)重要(yao)(yao)講話精神和重要(yao)(yao)指示同開展的(de)思想大(da)討論(lun)(lun)活動(dong)、學(xue)習(xi)(xi)貫徹(che)黨(dang)(dang)(dang)的(de)教育方針、《關(guan)于(yu)推動(dong)現代職業(ye)教育高質量發展的(de)意(yi)見》統(tong)籌起(qi)來學(xue)習(xi)(xi)研討，每(mei)位(wei)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)干部都(dou)要(yao)(yao)形成書面(mian)學(xue)習(xi)(xi)心(xin)得，各黨(dang)(dang)(dang)總(zong)(zong)支(zhi)、直(zhi)屬(shu)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部內部組織交流，并推薦一位(wei)代表在全校(xiao)交流。宣傳部、組織部要(yao)(yao)做好學(xue)習(xi)(xi)交流活動(dong)的(de)指導督查，做好系列宣傳報道(dao)。
高磊強調，要錨定“三個走在前”做好各項工作。一是錨定“在服務和融入新發展格局上走在前”的目標要求，進一步優化專業結構，深化產教融合、校企合作。各二級學院要進一步優化專業結構，深化人才培養供給側改革。實施產教融合、全面校企合作計劃，新一代信息技術產業學院、數字經濟產業學院要深入研究思考如何把先進的教育理念落實到辦學實踐中，如何把企業優勢和學校優勢有機融合，真正實現讓學生在公司里成長；智能制造學院、生物工程學院積極謀劃圍繞智能制造、生物技術增建產業學院；探索與行業頭部企業合作共建混合所有制產業學院。二是錨定“在增強經濟社會發展創新力上走在前”的目標要求，為經濟社會發展提供人才和智力支撐。要深化人才培養供給側結構性改革，深化實施“崗-課-賽-證”融通人才培養模式改革，再造課程體系，實施教材改革，推進“課堂革命”，要在校內開展多種形式、多種內容的學生比賽，通過比賽，發現問題，改進教育教學，全面實施1+X證書制度；認真總結書院制管理模式改革，形成可復制可推廣的制度框架。深化學分制教學管理模式改革，進一步優化課程結構，豐富課程資源，轉變人才培養理念。要實施“機制創新計劃”，提高技術服務與社會培訓能力，讓有能力的教師去更好為企業提供技術支持和技術服務。三是錨(mao)定“在推動(dong)黃(huang)河流域(yu)生(sheng)態保(bao)護和高質(zhi)量(liang)發(fa)(fa)展(zhan)上(shang)走在前”的目(mu)標要求，全(quan)方位(wei)推動(dong)學校實(shi)現高質(zhi)量(liang)發(fa)(fa)展(zhan)。要牢牢把握“六個一(yi)”發(fa)(fa)展(zhan)思路、“六個更(geng)加注重”策略(lve)方法、“十(shi)二個著力(li)”重點(dian)任務(wu)。要把省委部署的發(fa)(fa)展(zhan)思路、策略(lve)方法轉化為學校的實(shi)際行動(dong)，貫徹落(luo)實(shi)好學校黨委確(que)定的“十(shi)大發(fa)(fa)展(zhan)方略(lve)”，全(quan)面(mian)深化綜合改革，推動(dong)課程教學水平評(ping)價改革、績效分配(pei)改革落(luo)實(shi)落(luo)地(di)，充分激發(fa)(fa)調動(dong)廣大教職工干事創業積極性。堅持好“8215”畢業生(sheng)回(hui)訪。推進(jin)“雙高”建(jian)設(she)，加快數量(liang)指(zhi)標、質(zhi)量(liang)指(zhi)標建(jian)設(she)進(jin)度，舉全(quan)校之力(li)做(zuo)好今年教學成(cheng)果(guo)獎申報工作(zuo)。
高磊指出，錨定“不斷改善人民(min)生活、促進(jin)共同富裕，開創新時代社會主(zhu)義(yi)現(xian)代化(hua)強省(sheng)建設(she)(she)新局面”的(de)目標要求，實施(shi)人文山(shan)職(zhi)、智慧(hui)山(shan)職(zhi)、綠色山(shan)職(zhi)、平安山(shan)職(zhi)計劃。不斷增強師(shi)生的(de)幸福感、獲得感、安全感，建設(she)(she)幸福山(shan)職(zhi)。
高磊強調，要(yao)緊盯綜合改革重(zhong)點(dian)任務、年度重(zhong)點(dian)工(gong)作(zuo)(zuo)，“我為群眾辦實(shi)事”清(qing)單，一(yi)項(xiang)一(yi)項(xiang)抓落(luo)實(shi)。領(ling)導干部(bu)要(yao)率先(xian)垂范，帶頭擔當，帶領(ling)部(bu)門(men)認(ren)真梳理(li)工(gong)作(zuo)(zuo)目標、檢查工(gong)作(zuo)(zuo)進展(zhan)、明確存在困(kun)難及解決方案，圓滿完成各項(xiang)任務，推(tui)動學校實(shi)現高(gao)質量發展(zhan)。
黨委理論學習(xi)中(zhong)心組(zu)成員交流了學習(xi)體會。
