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我校第四期人文大講堂開講
作者:王昊    來源:人文與基礎課教學部     瀏覽次數:    發布時間:2023-11-08

11月3日下午,我校(xiao)第四期人文大講堂在圖書(shu)行政樓東報(bao)告廳舉(ju)行。我校(xiao)校(xiao)友、中(zhong)國鐵路濟南局集團有限(xian)公(gong)司機務部動車科科長(chang)、高級工(gong)程(cheng)師韓長(chang)虎應邀做專題講座(zuo)。副院長(chang)王(wang)紹(shao)軍出席并為韓長(chang)虎頒發(fa)大工(gong)匠——學生成(cheng)長(chang)導師聘書(shu)。講座(zuo)由學生工(gong)作處處長(chang)王(wang)輝主持。

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韓長(chang)虎以《刻(ke)苦(ku)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、愛(ai)(ai)崗(gang)敬業、爭創(chuang)一(yi)流》為題,從“刻(ke)苦(ku)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi),打(da)好(hao)基(ji)礎(chu):爭當(dang)(dang)一(yi)名‘鐵(tie)機’好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)”、“愛(ai)(ai)崗(gang)敬業,扎(zha)實工(gong)作練硬功:爭當(dang)(dang)一(yi)名鐵(tie)路好(hao)職工(gong)”、“學(xue)(xue)(xue)(xue)以致用,理(li)論實踐結(jie)合,持之(zhi)以恒(heng),實現人(ren)生(sheng)價值:爭創(chuang)一(yi)流工(gong)作業績(ji)”三(san)方面講述了(le)自(zi)己從求學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)踏上(shang)工(gong)作崗(gang)位(wei)、從學(xue)(xue)(xue)(xue)徒(tu)工(gong)成(cheng)長(chang)為高級工(gong)程(cheng)師(shi)、全國(guo)勞(lao)動(dong)模范的(de)心(xin)路歷程(cheng),勉(mian)勵同學(xue)(xue)(xue)(xue)們在校(xiao)期間要(yao)刻(ke)苦(ku)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、打(da)好(hao)基(ji)礎(chu),團結(jie)友愛(ai)(ai)、積極向上(shang),愛(ai)(ai)校(xiao)、愛(ai)(ai)黨(dang)、愛(ai)(ai)國(guo),畢業后(hou)要(yao)愛(ai)(ai)崗(gang)敬業、扎(zha)根(gen)基(ji)層,淡泊名利(li)、杜絕浮躁,摸爬滾打(da)練硬功、理(li)論實際相結(jie)合,有(you)理(li)想(xiang)、有(you)追求、有(you)抱負(fu),努力在各自(zi)崗(gang)位(wei)創(chuang)出(chu)成(cheng)績(ji)。

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韓長虎為全(quan)國(guo)(guo)勞(lao)動模(mo)(mo)范;共(gong)和國(guo)(guo)鐵(tie)路楷模(mo)(mo);中國(guo)(guo)國(guo)(guo)家鐵(tie)路集(ji)團有(you)限公(gong)司“百(bai)千萬人(ren)才(cai)”工(gong)程專業(ye)帶頭人(ren);山(shan)東(dong)省(sheng)科學(xue)技術獎二等(deng)獎;“創爭(zheng)”活動先進個(ge)人(ren);全(quan)省(sheng)知識(shi)型職工(gong)標兵;山(shan)東(dong)十大杰出職工(gong);富民興魯(lu)勞(lao)動獎章;山(shan)東(dong)省(sheng)優秀共(gong)產黨員。

結(jie)合“青鳥計劃(hua)·技能提升(sheng)季”舉(ju)(ju)辦人文(wen)大(da)講(jiang)堂,是踐行“人文(wen)立(li)身(shen),技術(shu)報(bao)國”校(xiao)訓,引導(dao)大(da)學生樹(shu)立(li)正確的擇業(ye)觀和就業(ye)觀,提升(sheng)學生人文(wen)素養,培養勞動精神、勞模精神、工(gong)匠精神,增強(qiang)社會責任感的重(zhong)要舉(ju)(ju)措,也是人文(wen)與(yu)基礎(chu)課教學部、學生工(gong)作(zuo)處、團委、各書(shu)院協同育(yu)人的重(zhong)要環節(jie),對于(yu)促進學生德智體美勞全面(mian)發展,提高人才培養質量具有重(zhong)要意義。

人文與基(ji)礎(chu)課教學(xue)部(bu)教師代表、各書院學(xue)生代表150余人參加講座(zuo)。

供稿審核人:趙龍

編輯:李井銘

終審:杜樹元

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