11月(yue)16日至(zhi)18日，受(shou)山東省教育廳和山東省高職院校教學(xue)診(zhen)斷與改進專家(jia)委(wei)員會委(wei)托，山東省高職診(zhen)改專委(wei)會委(wei)員、山東科技(ji)職業(ye)學(xue)院黨(dang)委(wei)副書記丁文利(li)教授為(wei)組長，常州工程職業(ye)技(ji)術學(xue)院原質量(liang)管理辦公室主任丁敬敏教授為(wei)副組長的專家(jia)組一行6人對我校內部質量(liang)保證體(ti)系診(zhen)斷與改進工作(zuo)進行現場(chang)復(fu)核(he)。
11月17日上午(wu)，召開診改(gai)復(fu)核(he)工(gong)作匯報會(hui)。學(xue)(xue)校黨委(wei)副書記(ji)郭培謙(qian)主持第一(yi)時段的啟動會(hui)議。黨委(wei)書記(ji)高磊代表(biao)學(xue)(xue)校致歡(huan)迎辭，對專家(jia)組蒞(li)臨我(wo)校指導診改(gai)工(gong)作表(biao)示(shi)熱烈歡(huan)迎，簡要(yao)介(jie)紹了學(xue)(xue)校內部質量(liang)保證體系診改(gai)工(gong)作開展情況(kuang)，學(xue)(xue)校領(ling)導班(ban)子成員、部門負(fu)責人、專業帶(dai)頭(tou)人、課程團隊(dui)代表(biao)、學(xue)(xue)生代表(biao)等(deng)參加了會(hui)議。
專(zhuan)(zhuan)家組副(fu)組長(chang)丁敬敏教(jiao)(jiao)授主持第(di)二時段的(de)匯(hui)報會議。學校黨委(wei)委(wei)員、副(fu)院長(chang)祝瑞花作學校診(zhen)改工(gong)作匯(hui)報，軌道(dao)交通(tong)車輛應用技術專(zhuan)(zhuan)業負(fu)(fu)責人(ren)、2名課程(cheng)負(fu)(fu)責人(ren)分(fen)別(bie)作了專(zhuan)(zhuan)業、課程(cheng)的(de)診(zhen)改匯(hui)報，人(ren)事處(chu)、學生(sheng)處(chu)和新(xin)一(yi)代信息技術產業學院負(fu)(fu)責人(ren)分(fen)別(bie)作了教(jiao)(jiao)師、學生(sheng)和信息化(hua)建設的(de)診(zhen)改匯(hui)報。
現場(chang)復核期間，專(zhuan)家組聽取了學(xue)(xue)校、專(zhuan)業、課程、教(jiao)師、學(xue)(xue)生層面以(yi)及(ji)信(xin)息化(hua)平臺建設的診改匯報11場(chang)，召(zhao)開了座談會5場(chang)，深度訪談學(xue)(xue)校領導、職能部(bu)門負責人(ren)、書院(yuan)負責人(ren)、院(yuan)部(bu)負責人(ren)、專(zhuan)業帶頭人(ren)、課程負責人(ren)、教(jiao)師、輔導員、相關部(bu)門工作人(ren)員和學(xue)(xue)生代表等共計96人(ren)次，現場(chang)考察了學(xue)(xue)校信(xin)息化(hua)建設情況。
11月18日下午，召開了(le)現場診(zhen)(zhen)改(gai)(gai)復核(he)反(fan)饋(kui)會。專家(jia)(jia)組(zu)組(zu)長丁文(wen)(wen)(wen)利教授(shou)代表專家(jia)(jia)組(zu)反(fan)饋(kui)診(zhen)(zhen)改(gai)(gai)復核(he)總體情況與建(jian)議(yi)，一致(zhi)認為(wei)學校診(zhen)(zhen)改(gai)(gai)工作(zuo)理念傳遞(di)到位(wei)，推(tui)進(jin)實施有(you)力(li)；學校堅持“需求導向、自(zi)我保證、多元診(zhen)(zhen)斷、重在改(gai)(gai)進(jin)”的工作(zuo)方針，建(jian)立(li)有(you)五層面診(zhen)(zhen)改(gai)(gai)制度，全面開展(zhan)各層面自(zi)主(zhu)診(zhen)(zhen)改(gai)(gai)工作(zuo)，內部質(zhi)量保證體系基(ji)本建(jian)立(li)，常(chang)態(tai)化(hua)自(zi)主(zhu)診(zhen)(zhen)改(gai)(gai)機制逐(zhu)漸形(xing)成(cheng)，打造精(jing)神(shen)文(wen)(wen)(wen)化(hua)、物質(zhi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)、行為(wei)文(wen)(wen)(wen)化(hua)、制度文(wen)(wen)(wen)化(hua)“四位(wei)一體”的質(zhi)量文(wen)(wen)(wen)化(hua)生(sheng)態(tai)，師生(sheng)員工感(gan)受到了(le)診(zhen)(zhen)改(gai)(gai)帶(dai)來的獲(huo)得感(gan)，運(yun)行成(cheng)效顯(xian)現。專家(jia)(jia)組(zu)成(cheng)員分(fen)別反(fan)饋(kui)了(le)個人(ren)復核(he)意見。
在聽取專(zhuan)家組的(de)反(fan)饋意見后，黨委(wei)副書記郭培謙(qian)代表學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)作表態發(fa)言。他對專(zhuan)家組復(fu)(fu)核(he)期間的(de)辛勤工作和(he)悉心指導表示(shi)感(gan)謝，表示(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)將以此(ci)次診(zhen)改(gai)(gai)(gai)復(fu)(fu)核(he)為新的(de)起(qi)點(dian)，進一步對專(zhuan)家提出的(de)意見建議進行專(zhuan)題(ti)研究、認(ren)真梳理，建立(li)整改(gai)(gai)(gai)清單，制(zhi)定改(gai)(gai)(gai)進方案，促(cu)進診(zhen)改(gai)(gai)(gai)工作與學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)各項(xiang)工作更加緊密結合，賦(fu)能學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)治理水平和(he)人才培養(yang)質量雙提升。
供稿審核人：牟萬全
編輯：李井銘
終審：杜樹元
