為深入學(xue)習宣傳貫徹黨(dang)(dang)的二(er)十大精神(shen)，深入推進學(xue)習貫徹習近(jin)平新時(shi)代(dai)中國特色(se)社會(hui)主(zhu)義(yi)思想主(zhu)題教育走深走實，6月1日下午，黨(dang)(dang)委書記趙(zhao)鳳文(wen)在西報告廳為全(quan)校黨(dang)(dang)員(yuan)干(gan)部、黨(dang)(dang)委書記聯系的青(qing)年理(li)論學(xue)習小(xiao)組(zu)成員(yuan)作學(xue)習貫徹習近(jin)平新時(shi)代(dai)中國特色(se)社會(hui)主(zhu)義(yi)思想主(zhu)題教育專題黨(dang)(dang)課。黨(dang)(dang)課由院(yuan)長郭培謙主(zhu)持。
趙鳳文以(yi)“從黨(dang)的(de)(de)二十(shi)大(da)精神中(zhong)汲取智慧和力量奮力譜(pu)寫學(xue)(xue)校高質(zhi)量發(fa)展新(xin)篇(pian)章”為題(ti)，結合自(zi)身學(xue)(xue)習，聯系學(xue)(xue)校實(shi)際，圍繞“黨(dang)的(de)(de)二十(shi)大(da)的(de)(de)主題(ti)、主要成果”“過去5年的(de)(de)工作(zuo)和新(xin)時(shi)代(dai)10年的(de)(de)偉大(da)變革”“新(xin)時(shi)代(dai)10年來教育(yu)事(shi)業(ye)取得(de)的(de)(de)巨大(da)成就”“敢(gan)想敢(gan)為、善作(zuo)善成，全(quan)力推動(dong)學(xue)(xue)校工作(zuo)走在前、開新(xin)局”四(si)個方面作(zuo)了系統講解和深(shen)入闡釋。
趙鳳文(wen)指出，新(xin)時代(dai)10年(nian)來(lai)，黨中(zhong)央團(tuan)結(jie)帶(dai)領(ling)全黨全軍全國(guo)(guo)(guo)各族人民進(jin)行了(le)具有(you)許多新(xin)的(de)歷(li)(li)(li)史(shi)特點的(de)偉(wei)大(da)斗爭，管黨治黨寬松軟狀況(kuang)得(de)到根本扭轉，消除了(le)黨、國(guo)(guo)(guo)家(jia)、軍隊(dui)存在的(de)嚴重隱患，黨的(de)領(ling)導(dao)(dao)更加(jia)有(you)力，黨的(de)面貌和氣(qi)象發(fa)生了(le)深刻變(bian)化，找到了(le)自我革命這一(yi)跳(tiao)出治亂興衰歷(li)(li)(li)史(shi)周(zhou)期率的(de)第二個答案。新(xin)時代(dai)的(de)偉(wei)大(da)實踐充分證(zheng)明，黨確(que)立習(xi)近平同志黨中(zhong)央的(de)核心、全黨的(de)核心地位，確(que)立習(xi)近平新(xin)時代(dai)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色社會主義思想(xiang)的(de)指導(dao)(dao)地位，是推動黨和國(guo)(guo)(guo)家(jia)事(shi)(shi)業(ye)取得(de)歷(li)(li)(li)史(shi)性(xing)成就、發(fa)生歷(li)(li)(li)史(shi)性(xing)變(bian)革的(de)決定(ding)性(xing)因素，對(dui)(dui)新(xin)時代(dai)黨和國(guo)(guo)(guo)家(jia)事(shi)(shi)業(ye)發(fa)展(zhan)、對(dui)(dui)推進(jin)中(zhong)華民族偉(wei)大(da)復(fu)興歷(li)(li)(li)史(shi)進(jin)程具有(you)決定(ding)性(xing)意義。“兩(liang)個確(que)立”是黨應對(dui)(dui)一(yi)切(qie)不確(que)定(ding)性(xing)的(de)最大(da)確(que)定(ding)性(xing)、最大(da)底氣(qi)、最大(da)保證(zheng)。
趙鳳(feng)文強(qiang)(qiang)調，目前，山(shan)東職業(ye)教育再次迎來(lai)了重(zhong)大(da)發展機(ji)遇(yu)。要(yao)(yao)(yao)(yao)力爭“山(shan)東職教看(kan)山(shan)職”，唯旗是奪、事爭一流，敢于(yu)(yu)在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)挑大(da)梁，敢想敢為，善作(zuo)(zuo)善成，推(tui)動更多工(gong)作(zuo)(zuo)在(zai)全(quan)省(sheng)走在(zai)前、作(zuo)(zuo)表率(lv)。一要(yao)(yao)(yao)(yao)明確導(dao)(dao)向(xiang)提(ti)標準，聚焦決策部署導(dao)(dao)向(xiang)、目標任務導(dao)(dao)向(xiang)、對(dui)標對(dui)表導(dao)(dao)向(xiang)、問題導(dao)(dao)向(xiang)和滿意度導(dao)(dao)向(xiang)來(lai)謀劃工(gong)作(zuo)(zuo)、推(tui)進工(gong)作(zuo)(zuo)。二要(yao)(yao)(yao)(yao)加強(qiang)(qiang)學習提(ti)本(ben)領，加強(qiang)(qiang)理(li)論學習，練就過(guo)硬本(ben)領，加強(qiang)(qiang)調查研究，不斷提(ti)升材料水平。三要(yao)(yao)(yao)(yao)嚴實(shi)作(zuo)(zuo)風強(qiang)(qiang)擔(dan)當，在(zai)講(jiang)大(da)局、講(jiang)奉獻、講(jiang)擔(dan)當中(zhong)(zhong)(zhong)作(zuo)(zuo)表率(lv)、當先鋒，工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)把“嚴真(zhen)細實(shi)快”的(de)作(zuo)(zuo)風貫(guan)穿到每項政策、每個環節、每個行動當中(zhong)(zhong)(zhong)。四要(yao)(yao)(yao)(yao)不畏挑戰敢斗爭，注重(zhong)策略(lve)方法，善于(yu)(yu)抓主要(yao)(yao)(yao)(yao)矛(mao)盾、抓矛(mao)盾的(de)主要(yao)(yao)(yao)(yao)方面，把握(wo)推(tui)進工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)時(shi)、度、效，做(zuo)到在(zai)崗(gang)有責(ze)、在(zai)崗(gang)盡責(ze)。五要(yao)(yao)(yao)(yao)自(zi)律自(zi)省(sheng)守底線，深刻吸(xi)取近年來(lai)教育領域的(de)貪(tan)腐案例(li)教訓，堅守做(zuo)人底線，常(chang)修(xiu)做(zuo)人之德、常(chang)懷(huai)律己之心、常(chang)思貪(tan)欲之害、常(chang)戒非分之想，真(zhen)正做(zuo)到政治上規(gui)(gui)規(gui)(gui)矩矩、工(gong)作(zuo)(zuo)上風風火火、生(sheng)活上清(qing)清(qing)白白。
郭培謙在主持時強調，一是(shi)迅速傳達到位(wei)，深(shen)刻領會黨課精神。各單位各部門會后要專題組織學習，傳達黨課內容，結合實際開展專題學習討論，要準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義，真正用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。二是學(xue)思用貫(guan)通(tong)，促進黨建(jian)與業務工(gong)作(zuo)的融合。要將主題教育與工作實踐緊密結合，自覺融入學校改革發展穩定各項工作，學會在學習調研檢視中思考謀劃工作，找準黨建工作和業務工作的融合點、突破口，以高質量黨建推動學校事業高質量發展。三是(shi)壓實主體責任，推(tui)動高(gao)質量發展重點任務的落實。要堅(jian)持(chi)以習近平新時代中國(guo)特(te)色社會主(zhu)義思(si)想為指導，全面貫徹黨的(de)教(jiao)育(yu)方(fang)針，落實(shi)立德樹人的(de)根本任務(wu)(wu)，不(bu)忘“為黨育(yu)人，為國(guo)育(yu)才”的(de)初心和使命，切實(shi)把黨的(de)創新理論貫徹落實(shi)到推動(dong)學校工作各方(fang)面全過程，全力推動(dong)今年學校各項工作任務(wu)(wu)落到實(shi)處。
供稿人：何述榮
終審：杜樹元
